标题:工作交流材料:谱写新型职业农民培育新篇章
谱写新型职业农民培育新篇章

2016年以来,我学院按照市和区的工作部署,把新型职业农民培育作为“三农”工作重点,制定新型职业农民培育相关规划,根据农村农民农业实际需求,实行“一班一案”,科学合理确定培训内容,设置符合农民特色和学习规律的课程,安排形式多样、针对性强的教学实践活动。
一、健全制 ……(快文网http://www.styles20.com省略250字,正式会员可完整阅读)…… 
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  • 培训班。
    在制度管理上,严格按照农业部门文件要求,切实加强培训管理,每个培训班指定2名教师担任班主任,负责培训班的日常管理和服务,实行学员实名制签名考勤、建立培训台账,认真记录培训过程,做好影像、图片等资料的留存整理。
    二、提升培育质量
    3年来的新型职业农民培育工作,我们高校及科研单位邀请了一批理论知识和实践经验丰富的专家、教授为学员授课。
    为丰富教学形式,理论与实践结合提高受训人员农技水平,新型职业农民培育采取集中学习、分散学习和现场教学相结合等形式进行。集中学习针对各个培训班的不同特质,制定了相符合的课程安排,采取课堂讲授、现场演示、分组讨论、案例教学等多种形式进行,激发学员学习兴趣,调动学生积极性;分散学习时,利用多媒体教材、网络辅导资源等自主学习,教师有针对性地对学生自学和实践进行指导、辅导和答疑;现场教学组织学员到与课程相关的农场、养殖场、现代农业园区等地实地参观学习,让学员把理论与实际结合起来,使学生了解现代农业生产经营方式和新品种、新技术、新成果的应用,了解现代农业发展方向,拓宽现代农业发展理念。
    此外,我们充分发挥远程教学的作用,根据受训学员的兴趣和需要,通过 ……(未完,全文共1080字,当前只显示650字,请阅读下面提示信息。收藏工作交流材料:谱写新型职业农民培育新篇章

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