标题:学校创建全国文明单位汇报材料
学校创建全国文明单位汇报材料

一、组织领导有力,创建工作扎实
1、坚持政治理论学习,重视思想建设。
学校领导班子高度重视自身的思想政治建设,把班子建设视为学校队伍建设的重要内容,积极加强《江泽民文选》、《科学发展观读本》等政治理论的学习,邀请市委党校江维力副校长到校作“构建社会主义和谐社会”等辅导报告。同时,充分利用每周三的校长办公会和每周五的行政会以及业余时间学习邓小平理论和“三个代表”重要思想,认真学习党的十六大、十七大精神,引导党员和骨干教师,特别是中层以上干部认真学习、深刻理解、贯彻落实党的路线、方针、政策,结合分管部门的工作实际,以实际行动实践“三个代表”重要思想。学校领导班子成员严格按校党总支提出的“廉洁、公正、开拓、高效”的工作作风的要求,坚持执行《学校党员、干部、职工廉洁自律的规定》和《学校领导班子党风廉政建设责任制》,以身作则,遵纪守法,履行班子“多劳不捞”的诺言。坚持立党为公、坚持党的思想路线和群众路线、坚持把解决思想问题和实际工作结合起来。学习党章和《反腐倡廉教育读本》,积极开展社会主义荣辱观教育,深化“三个代表”重要思想教育和理想信念教育活动,不断提高学校领导班子成员的思想政治素质,进一步坚定理想信念和宗旨观念,提高廉洁自律意识,提高遵纪守法自觉性,提高求真务实、立党为公、执政为民、干净干事、拒腐防变的自觉性和拒腐防变能力。各党支部根据党组织制定的《学校关于党员目标管理的规定》,在宣传、执行党的决议,组织开展学习教育活动,发挥教育和监督职能,带领和促进党员发挥先锋作用,在发现和培养积极分子以及联系党外群众等方面,做了大量的、创造性的工作,发挥了重要的作用,有效地促进党员遵守《党章》,坚持党性,自觉发挥党员的先锋模范作用。从1983年开始,学校坚持组织优秀学生开展马克思主义基本理论、党的基本知识、党的基本路线、党的光辉历史、“三个代表”重要思想等内容的学习教育活动。业余党校的制度更加健全,举措更加落实,活动更加规范,作用更加明显。我校业余党校和发展学生党员的工作受到社会各界的一致好评,并在省教育电视台、中国教育电视台播出。到目前为止,学校已发展学生党员241人。这些党员无论在大学里学习还是在工作岗位上都能发挥先锋模范作 ……(快文网http://www.docye.com省略1568字,正式会员可完整阅读)…… 
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  • 子。通过建立《文明公约》、《教师六要六不准》、《职工四不准》等规章制度,开展评优评先、学习宣传、警示教育、师德师风教育,有效地提高了教工的职业道德水平。
    通过开展“文明班级、文明年级、文明科室、文明宿舍、文明楼院、文明家庭、文明学生的评比表彰活动来调动广大师生为学校的文明建设作出贡献。2006年12月,学校又被省委、省政府评为“福建省文明学校”,这样,学校已连续六届被省委、省政府评为“福建省文明学校”(第四至第九届)。
    二、思想教育深入,道德风尚良好
    1、贯彻“十七大”,唱响主旋律。
    以“迎接十七大,感受新变化”为主题开展知识游园活动、知识竞赛、读书征文比赛等系列活动,利用班级黑板报、“希望之声”广播站、《校园月报》、《太阳风》等报纸杂志进行全方位的宣传报道;组织全校师生观看《形势教育大课堂》,并要求在暑假期间结合社区服务写一篇心得体会;学校请市讲师团给全体党员作十七大精神辅导报告,举行全体党员参加“十七大知识书面闭卷测试”,学校还要求全体教师积极投入到“贯彻十七大,争创新业绩”的各项求真务实的活动中。
    2、继续宣传、贯彻《公民道德建设实施纲要》。
    (1)认真组织好开学典礼暨表彰大会,精心安排每周一的“升旗仪式“,充分利用全校学生大会、学生干部会议等时机对学生进行《公民道德建设实施纲要》的宣传,特别利用每周一的升旗仪式带领全校师生面对国旗,举起右手,庄严呼号:“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”,公民道德20字,做到人人皆知,人人皆行。
    (2)充分利用我校是福建省德育基地的优势,利用闽西红土地的优势资源,定期组织学生参观市公民道德馆、闽西博物馆、毛泽东旧居、邓子恢陈列室等,引导学生树立正确的理想信念、人生观、价值观和道德观。
    (3)为加强公民道德建设,践行社会主义荣辱观,我校全体师生积极参加“全国道德模范”的评模投票活动,经过精心组织,广泛动员,共投2758票,受到市委宣传部、市文明办领导的表扬、肯定。
    (4)加强德育工作研究,每学年成功举行一次德育研讨会,教师中有许多德育论文交流,编订了六期德育论文集《德育纵横》,07-08学年以“贯彻十七大,育人德为先”为主题的德育研讨会特别成功,受到了领导的肯定和表扬。积极参加和承担国家级、省级德育课题研究活动,具体的有:全国教育发展“十一五”计划重点课题《中学生网络德育实效性研究》,“中国学校心理健康教育行动研究”子课题《学生不良个性的表现、教育对策成因与研究》;还参加了《福建省新课程背景下德育工作指导意见》的编定工作。
    (5)继续加大学生仪容仪表、行为规范的检查力度。成立校园文明督导队;举行“告别不良习惯,做文明一中人”的主题活动;响应上级号召,举行“我承诺:做一个有道德的人”网上签名活动;突出抓好诚信教育,诚信考试,诚信做人,对违纪或不文明行为及时给予批评教育或处分。
    (6)不断增强学生社会责任感。积极开展青年志愿者社区服务,开展社会公益活动,特别在“迎奥运”和“抗震救灾”活动中,我们的学生表现出了强烈的爱国热情和高度的社会责任感。四川地震的第二天我们的学生就给林校长发短信,希望学校组织捐款仪式,给同学们献爱心的平台,学校领导及时做出反应,决定马上举行为四川灾区捐款仪式,林校长亲自动员,一时间全校师生踊跃捐款,总数达231755.9元;作为全国奥林匹克示范校的学校对奥运圣火途经龙岩表现出极大的热情,在“迎火炬”现场,不扔一面小国旗,主动拾捡垃圾等表现受到了市民极高的赞誉。
    3、不断优化,创新精品工程,探索新时期发展学生党员的新思路成为学校精神文明建设一大特色。成立业余党校,在发挥学生干部作用的同时,有意识地在高一、高二进行考察培养,为高三业余党校发展学生党员打下基础。定期组织学员上党课、听讲座,由林群校长、黄梅亮书记等领导亲自给学员上课,在平时的学习、遵纪、管理、志愿者服务等方面发挥先锋模范作用。
    4、坚持不懈抓好常规工作。充分发挥级主任、班主任的作用,加强年级五项评比工作,加大学生仪容仪表、行为习惯的督促检查力度,定期召开级主任、班主任会议落实常规工作,定期组织召开主题班会观摩;根据学校中心工作,利用每周三下午的班会、团会课布置主题班会和时政学习;加强新教师班主任工作岗位培训,提高素质,壮大队伍。
    5、心理健康教育作用显著。我校有心理教育专职教师,定期出版《心苑》,“心桥室”接待了许多学生的咨询;在高一年级开设心理咨询校本选修。同时还专门为高一新生开设了“青春期心理健康教育”男、女生专场讲座,为高三年级开设高考专题讲座,对高三学生进行心理疏导,减轻了思想压力。总之,心理健康教育为创建和谐校园发挥着重要的作用。目前,正参加“全国学校心理健康教育行动研究” 子课题研究,许多教师自愿参加该课题研究。
    6、积极开展社会实践活动。组织高一年级开展新生军政夏令营,指导、配合高二年级到新罗区中学生铁山劳动基地开展社会实践活动,在活动中同学们锻炼了能力,增强了意志。校团委经常定期组织学生开展社区服务,走上街头,走向敬老院、福利院、特教校献爱心。
    7、注重校园文化建设。能结合本校特点,开展主题鲜明、内容健康、形式多样的校园文体活动。组织学生开展“弘扬和培育民族精神月”活动,开展革命传统教育,开展“五月花红”歌咏大赛,开展学雷锋志愿者活动,开展科技节、体育节、文艺节、读书节等“四大节”活动;“百人现场作画”、校园主持人大赛、卡拉OK比赛、水果拼盘、书展展览、“三对三”篮球赛等活动深受学生欢迎喜爱。同学们在愉快的活动中才华得到展示,素质得到提高;高一年级的校园华尔兹舞成为校本选修内容,成为新课程背景下我校德育工作的一道亮丽的风景线。
    8、系列活动丰富多彩,主题鲜明突出。这里特别要提的是以“迎奥运、讲文明、树新风”为主题,开展了“08奥运、有我一份”的系列活动。首先利用学校宣传阵地,努力营造喜庆热烈的氛围,召开了“迎奥运”主题动员班会,举行了“迎人文奥运,建和谐校园”的安全教育周活动,开展了“迎人文奥运,创书香校园”的读书节活动,参加省、市、区各级各部门“迎奥运”读书征文比赛、书画比赛、主题班会优秀案例比赛,开展奥林匹克教育特色活动,即年级运动会,举行奥运知识游园活动、文明礼仪知识竞赛、奥运口号征集活动,为08年北京奥运会的召开,在我校广大师生中点燃奥运激情、传递奥运梦想、弘场奥运精神,表达对北京奥运的祝福与期待展示了广阔的平台和空间。
    9、注重校园环境教育,特别是文化建设,要求各班有名人名言条幅,有自制的班旗、班训和班级文化牌;坚持抓好内宿生管理工作,做好优秀生奖学金、贫困生助学金发放工作,做好社会各慈善机构对我校品学兼优的贫困生助学金的联系发放工作。
    10、坚持开展安全、法制教育。
    三、学习风气浓厚,文体活动活跃
    1.学校突出以教学为中心,把加强教学常规管理和科研兴校作为驱动教育教学质量优化的“两个轮子”。 强化师德建设,狠抓业务练兵,努力提高教师的思想水平和业务水平。发扬“团结奉献、务实创新”的精神,做好本职工作。加快青年教师成长的步伐,实现学校教师队伍的可持续发展。根据省颁普通中学教学常规和教研组建设意见,结合学校实际,规范教学常规管理。加强学科备课组活动,狠抓落实,建立检查登记制度。同一备课组做到“三统一”,即统一教学目标和要求、统一教学重难点、统一各种测试。教师备课要做到“三有”、“五备”。“三有”,即学期有教学计划、单元有教学目标、课时有教学教案;“五备”,即备大纲(课标)、备教材、备学生、备教法、备训练。备课组活动制度化,有实效,真正发挥备课组的作用。实行校领 ……(未完,全文共11291字,当前只显示4078字,请阅读下面提示信息。收藏学校创建全国文明单位汇报材料

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